Pour être compris, il faut être simple. Partant du principe que «Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement, Et les mots pour le dire arrivent aisément.» (Boileau, L’Art poétique), j’ai comme un doute envers la hiérarchie de l’Éducation Nationale particulièrement en ce qui concerne l’enseignement du français, à la lecture des référentiels (ex-programmes). Continuer la lecture →